人工智能走進(jìn)校園,讓開學(xué)季”AI“起來
從古至今,教育都是影響國(guó)計(jì)民生的大事,教育行業(yè)是與每個(gè)人息息相關(guān)的重要行業(yè)。
近年來,隨著人工智能的發(fā)展,AI對(duì)教育行業(yè)的影響也日漸深遠(yuǎn)。適時(shí)地,人工智能產(chǎn)業(yè)政策密集出臺(tái),相關(guān)政策持續(xù)推動(dòng),人工智能與教育產(chǎn)業(yè)的深度融合成為大勢(shì)所趨。
由此,推動(dòng)人工智能與教育、教學(xué)和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性融合,利用人工智能加快建設(shè)開放靈活的教育體系,能夠有效提高全民享有公平、有質(zhì)量、因材施教的終身學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而教育的進(jìn)步,則必將催生更多新型人才,助推社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步,從而帶動(dòng)我國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升。

精準(zhǔn)賦能教學(xué)場(chǎng)景,人工智能解決教育行業(yè)痛點(diǎn)
目前,傳統(tǒng)教學(xué)場(chǎng)景普遍存在老師工作負(fù)荷過重、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)單一、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足、校園**隱患等諸多痛點(diǎn)。
目前,智能教育解決方案基于語音交互、人臉識(shí)別、人體識(shí)別、AR等多項(xiàng)AI技術(shù),通過賦能軟硬件教學(xué)產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)了更好的人機(jī)交互的教學(xué)體驗(yàn);同時(shí)還打造了智能校園,實(shí)現(xiàn)校園**、校內(nèi)考勤、AR課堂等關(guān)鍵場(chǎng)景業(yè)務(wù)升級(jí),實(shí)現(xiàn)了校園學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)和**性的提升,并降低了管理成本。

多元產(chǎn)品矩陣,“黑科技”守護(hù)校園**
AI兒童專注度和**識(shí)別系統(tǒng),通過在教室及園區(qū)安裝攝像頭、麥克風(fēng)陣列,覆蓋并解決了校園內(nèi)各人員的身份檢測(cè)問題。同時(shí),還解決了傷害保護(hù)的預(yù)警、防范,解決了人力無法全時(shí)監(jiān)控教師言行并預(yù)警的需求,降低了校園**風(fēng)險(xiǎn)。

除了考慮到學(xué)生,人工智能對(duì)老師們的幫助同樣巨大。
比如,使用手寫識(shí)別和數(shù)字識(shí)別技術(shù)的“數(shù)字教材應(yīng)用云”軟件,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)信息的快速采集。智能識(shí)別學(xué)生考號(hào)、姓名信息從而判斷學(xué)生身份,同時(shí)識(shí)別客觀題答案,全方位解決教師手動(dòng)閱卷易出錯(cuò)、耗時(shí)多的難題,并自動(dòng)計(jì)算考生分?jǐn)?shù),生成學(xué)生的個(gè)人學(xué)科分析報(bào)告,使用四芒星圖來展示學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和解答能力。
與教師傳統(tǒng)批閱試卷方式對(duì)比,不但使批閱試卷的時(shí)間縮短約40%,大大節(jié)省了人力成本,還讓老師們能夠根據(jù)分析報(bào)告對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情況分析,提高了教學(xué)效率。
不止如此,諸如基于大腦自然語言處理技術(shù)開發(fā)的作文智能批改功能、基于大腦手勢(shì)識(shí)別技術(shù)與在線編程教育相結(jié)合生成的“手勢(shì)編程”、基于大腦人臉識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)的“無卡化”智慧校園管理系統(tǒng),都是大腦技術(shù)與現(xiàn)今教育場(chǎng)景**契合的成功案例,我們能夠看到,AI對(duì)教育產(chǎn)業(yè)的升級(jí)賦能十分明顯。

助力教育行業(yè)發(fā)展,用AI培養(yǎng)中國(guó)**力量
實(shí)際上,核心技術(shù)助力教育發(fā)展,教育反哺核心技術(shù)提升,正是人工智能時(shí)代的一種循環(huán)。而人工智能落地校園,也正是讓老師、學(xué)生們通過體驗(yàn),感受到人工智能的魅力,培養(yǎng)師生們對(duì)人工智能技術(shù)的認(rèn)知。在AI的賦能下,傳統(tǒng)教育場(chǎng)景將與高科技結(jié)合,傳統(tǒng)教學(xué)管理模式也將發(fā)生重要變革。具有AI元素的教學(xué)場(chǎng)景,也必將培養(yǎng)出更多精英人才,讓社會(huì)感受到人工智能這種新的生產(chǎn)力對(duì)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。
事實(shí)證明,中國(guó)人工智能教育的大幕已然拉開,產(chǎn)學(xué)融合的前景也必將迎來更多的發(fā)展可能。
未來,眾多的中國(guó)科技公司,還需要繼續(xù)腳踏實(shí)地,以人工智能+大數(shù)據(jù)之力賦能新教育,全力助推中國(guó)人工智能人才培養(yǎng)體系取得新突破,為中國(guó)進(jìn)入**型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)行列貢獻(xiàn)力量。

