急救專業(yè)技能訓(xùn)練模型

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產(chǎn)品圖片	產(chǎn)品名稱/型號(hào)	產(chǎn)品簡(jiǎn)單介紹
	高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng) KAB/ACLS1700B（教師機(jī)）（一歲兒童）	高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)全球**的人機(jī)互動(dòng)兒童ACLS訓(xùn)練模擬系統(tǒng)，模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景。可真實(shí)模擬急診時(shí)兒童的相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài)、動(dòng)脈搏動(dòng)、心律、心肺聽診等，并可使用的臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等。智能化模擬病人，會(huì)根據(jù)操作者的不同施救措施，表現(xiàn)出不同的生命體征變化。高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)開放的病例編輯功能，教師可根據(jù)臨床實(shí)際或教學(xué)需要自主編輯所需要的急診病例，供學(xué)生訓(xùn)練使用。網(wǎng)絡(luò)交互功能可完成全體教學(xué)，教師可隨時(shí)獲取學(xué)生的操作數(shù)據(jù)，及時(shí)糾正或指導(dǎo)。
	高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng) KAB/ACLS1700A（學(xué)生機(jī)）（五歲兒童）	高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)全球**的人機(jī)互動(dòng)兒童ACLS訓(xùn)練模擬系統(tǒng)，模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景。可真實(shí)模擬急診時(shí)兒童的相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài)、動(dòng)脈搏動(dòng)、心律、心肺聽診等，高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)并可使用的臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等。智能化模擬病人，會(huì)根據(jù)操作者的不同施救措施，表現(xiàn)出不同的生命體征變化。開放的病例編輯功能，教師可根據(jù)臨床實(shí)際或教學(xué)需要自主編輯所需要的急診病例，供學(xué)生訓(xùn)練使用。網(wǎng)絡(luò)交互功能可完成全體教學(xué)，教師可隨時(shí)獲取學(xué)生的操作數(shù)據(jù)，及時(shí)糾正或指導(dǎo)。
	高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng) KAB/ACLS1700A（教師機(jī)）（五歲兒童）	高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)全球**的人機(jī)互動(dòng)兒童ACLS訓(xùn)練模擬系統(tǒng)，模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景。可真實(shí)模擬急診時(shí)兒童的相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài)、動(dòng)脈搏動(dòng)、心律、心肺聽診等，并可使用的臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等。智能化模擬病人，會(huì)根據(jù)操作者的不同施救措施，表現(xiàn)出不同的生命體征變化。高智能數(shù)字化兒童綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)開放的病例編輯功能，教師可根據(jù)臨床實(shí)際或教學(xué)需要自主編輯所需要的急診病例，供學(xué)生訓(xùn)練使用。網(wǎng)絡(luò)交互功能可完成全體教學(xué)，教師可隨時(shí)獲取學(xué)生的操作數(shù)據(jù)，及時(shí)糾正或指導(dǎo)。
	高智能數(shù)字化新生兒綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng) KAB/ACLS1500（教師機(jī)	高智能數(shù)字化新生兒綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)全球**的人機(jī)互動(dòng)新生兒ACLS訓(xùn)練模擬系統(tǒng)，模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景。高智能數(shù)字化新生兒綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)可真實(shí)模擬急診時(shí)新生兒的相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài)、動(dòng)脈搏動(dòng)、心律、心肺聽診等，并可使用的臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等。智能化模擬病人，會(huì)根據(jù)操作者的不同施救措施，表現(xiàn)出不同的生命體征變化。開放的病例編輯功能，教師可根據(jù)臨床實(shí)際或教學(xué)需要自主編輯所需要的急診病例，供學(xué)生訓(xùn)練使用。網(wǎng)絡(luò)交互功能可完成全體教學(xué)，教師可隨時(shí)獲取學(xué)生的操作數(shù)據(jù)，及時(shí)糾正或指導(dǎo)。
	高智能數(shù)字化綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng) KAB/ACLS8000C（學(xué)生機(jī)	高智能數(shù)字化綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)全球**的人機(jī)互動(dòng)ACLS訓(xùn)練模擬系統(tǒng)，高智能數(shù)字化綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)全真模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景。可真實(shí)模擬急診病人的所有相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài)、動(dòng)脈搏動(dòng)、心律、心肺聽診音等，并可使用一切臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等臨床真實(shí)的急救設(shè)備均可在本系統(tǒng)上使用。模擬病人根據(jù)操作者的不同施救措施，可表現(xiàn)出不同的生命體征變化。開放的病例編輯功能，教師可根據(jù)臨床實(shí)際或教學(xué)需要自主編輯所需的急診病例，供學(xué)生訓(xùn)練使用。網(wǎng)絡(luò)交互功能可完成全體教學(xué)，教師可隨時(shí)獲取學(xué)生的操作數(shù)據(jù)，及時(shí)給予糾正或指導(dǎo)。
	高智能數(shù)字化綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng) KAB/ACLS8000C（教師機(jī)）	高智能數(shù)字化綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)全球**的人機(jī)互動(dòng)ACLS訓(xùn)練模擬系統(tǒng)，全真模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景。可真實(shí)模擬急診病人的所有相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài)、動(dòng)脈搏動(dòng)、心律、心肺聽診等，臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等均可在本系統(tǒng)上使用。高智能數(shù)字化綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)模擬病人根據(jù)操作者的不同施救措施，可表現(xiàn)出不同的生命體征變化。開放的病例編輯功能，教師可根據(jù)臨床實(shí)際情況或教學(xué)需要自主編輯所需的急診病例，供學(xué)生訓(xùn)練使用。網(wǎng)絡(luò)交互功能可完成全體教學(xué)，教師可隨時(shí)獲取學(xué)生的操作數(shù)據(jù)，及時(shí)給予糾正或指導(dǎo)。
	高智能數(shù)字化新生兒綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng) KAB/ACLS1500（學(xué)生機(jī)）	高智能數(shù)字化新生兒綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)全球**的人機(jī)互動(dòng)新生兒ACLS訓(xùn)練模擬系統(tǒng)，模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景。可真實(shí)模擬急診時(shí)新生兒的相關(guān)體征，如瞳孔狀態(tài)、動(dòng)脈搏動(dòng)、心律、心肺聽診等，并可使用的臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等。智能化模擬病人，會(huì)根據(jù)操作者的不同施救措施，高智能數(shù)字化新生兒綜合急救技能訓(xùn)練系統(tǒng)表現(xiàn)出不同的生命體征變化。開放的病例編輯功能，教師可根據(jù)臨床實(shí)際或教學(xué)需要自主編輯所需要的急診病例，供學(xué)生訓(xùn)練使用。網(wǎng)絡(luò)交互功能可完成全體教學(xué)，教師可隨時(shí)獲取學(xué)生的操作數(shù)據(jù)，及時(shí)糾正或指導(dǎo)。

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